為進(jìn)一步落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，持續(xù)推進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)，建立健全弘揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的長(zhǎng)效機(jī)制，11月6日下午13：30，學(xué)校召開(kāi)了學(xué)生工作例會(huì)暨學(xué)風(fēng)建設(shè)專(zhuān)題研討會(huì)。各學(xué)院分管學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)，全體輔導(dǎo)員，學(xué)生工作處、團(tuán)委以及大學(xué)生藝術(shù)教育中心全體人員參加會(huì)議。學(xué)校黨委書(shū)記、校長(zhǎng)林萍華出席了會(huì)議，會(huì)議由學(xué)校校長(zhǎng)助理朱新娣主持。

　　會(huì)上，朱新娣校長(zhǎng)助理介紹了召開(kāi)本次學(xué)風(fēng)建設(shè)專(zhuān)題研討會(huì)的出發(fā)點(diǎn)和必要性，著重指出學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)生工作的基礎(chǔ)、思政工作的抓手，希望通過(guò)本次研討會(huì)的召開(kāi)，深入分析各學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)存在的突出問(wèn)題、凝練抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)做法和實(shí)踐認(rèn)識(shí)， 探討建設(shè)學(xué)風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，努力形成新時(shí)代學(xué)風(fēng)建設(shè)方案，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)新局面。

　　各學(xué)院分管學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)工辦負(fù)責(zé)人、輔導(dǎo)員代表結(jié)合學(xué)院實(shí)際，剖析了學(xué)風(fēng)現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題，圍繞如何建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)、建立健全系統(tǒng)化學(xué)風(fēng)育人體系等方面進(jìn)行深入交流和探討。

　　機(jī)電學(xué)院肖俊英副院長(zhǎng)以《機(jī)電學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)存在的問(wèn)題及對(duì)策》為題作交流發(fā)言。

　　汽車(chē)工程學(xué)院學(xué)工辦主任張亞云老師圍繞落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，“六維素質(zhì)”培養(yǎng)目標(biāo)，把學(xué)風(fēng)建設(shè)作為提高學(xué)生綜合素質(zhì)全面發(fā)展的途徑作交流發(fā)言。

　　土木與建筑工程學(xué)院石璐副院長(zhǎng)以《土木與建筑工程學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)的做法和幾點(diǎn)思考》為題作交流發(fā)言。

　　計(jì)算機(jī)與通信工程學(xué)院張偉華副院長(zhǎng)以《六位一體打基礎(chǔ) 三全育人促學(xué)風(fēng)》為題作交流發(fā)言。

　　公益慈善管理學(xué)院何杰老師分享了學(xué)院“4321”舉措，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良學(xué)風(fēng)的經(jīng)驗(yàn)和做法。

　　國(guó)際酒店與飲食文化學(xué)院李雄坤老師以《求真務(wù)實(shí)抓學(xué)風(fēng) 同心同向促發(fā)展》為題作交流發(fā)言。

　　工商稅務(wù)管理學(xué)院程路平副院長(zhǎng)以《凝眾心聚齊力 強(qiáng)學(xué)風(fēng)展新貌》為題作交流發(fā)言。

　　商學(xué)院王濤老師以《“教、學(xué)、管”齊抓課堂紀(jì)律，“督、指、引”共抓學(xué)風(fēng)建設(shè)》為主題發(fā)言。

　　外國(guó)語(yǔ)學(xué)院黨支部副書(shū)記燕航程老師結(jié)合學(xué)院學(xué)科專(zhuān)業(yè)和學(xué)生特點(diǎn)介紹了學(xué)風(fēng)建設(shè)特色做法，并就學(xué)風(fēng)建設(shè)難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行深入分析。

　　藝術(shù)學(xué)院王鵬老師以《學(xué)風(fēng)建設(shè)“分級(jí)化”的實(shí)踐與思考》為題作交流發(fā)言。

　　學(xué)校黨委書(shū)記、校長(zhǎng)林萍華作了重要指示。林校長(zhǎng)首先充分肯定了10個(gè)學(xué)院的精彩發(fā)言和學(xué)生工作處對(duì)會(huì)議的精心組織，認(rèn)為會(huì)議有很高的水準(zhǔn)，大家從實(shí)踐當(dāng)中總結(jié)出許多非常接地氣、有水平、有成效的措施與做法。他建議立即將各學(xué)院的經(jīng)驗(yàn)整理出來(lái)，供全校交流討論。

　　接著他從學(xué)校校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)“三風(fēng)”建設(shè)的重要性，如何樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位，如何提升教師課堂授課效果和服務(wù)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)范式，如何培養(yǎng)創(chuàng)新型人才和做好創(chuàng)新教育的重要性等幾個(gè)方面作了重要指示。

　　林校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)指出，“三風(fēng)”建設(shè)的成效代表了學(xué)校管理的外在形象和內(nèi)在精神氣質(zhì)，是大學(xué)治理和文化建設(shè)的核心，代表了學(xué)校辦學(xué)的軟實(shí)力和口碑，營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)對(duì)學(xué)校發(fā)展建設(shè)具有重大意義，必須時(shí)刻抓緊抓牢，從不松懈;

　　抓“三風(fēng)”建設(shè)首先要從轉(zhuǎn)變觀念入手，從“以教材為中心、以教師為中心、以課堂為中心”向“以學(xué)生為中心、以學(xué)生的學(xué)習(xí)為中心、以學(xué)生的學(xué)習(xí)成效為中心”轉(zhuǎn)變，樹(shù)立新的教學(xué)觀念，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，以?xún)?yōu)良的教風(fēng)帶動(dòng)好的學(xué)風(fēng)。

　　要注重培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑精神和批判性思維，通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)問(wèn)題的質(zhì)疑、追問(wèn)而產(chǎn)生的學(xué)習(xí)的主體意識(shí)與興趣，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自主性。要樹(shù)立服務(wù)好學(xué)生多樣化學(xué)習(xí)需求的意識(shí)、堅(jiān)持因材施教與個(gè)性化培養(yǎng)等舉措來(lái)強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位。

　　他強(qiáng)調(diào)構(gòu)建學(xué)生科學(xué)有效的學(xué)習(xí)范式(包括課堂筆記)的重要性，這需要教師教學(xué)方式的配合與引領(lǐng);強(qiáng)調(diào)教師授課中要有效啟發(fā)學(xué)生的積極思維，而不要“好心地”代替學(xué)生思維(相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的解說(shuō)詳之又詳)，這只會(huì)窒息學(xué)生的思維，懈怠學(xué)生聽(tīng)課的專(zhuān)注度;他還從學(xué)校教學(xué)和管理角度提出創(chuàng)新型人才培養(yǎng)和創(chuàng)新教育的“三個(gè)啟發(fā)”：?jiǎn)l(fā)問(wèn)題、啟發(fā)猜想、啟發(fā)概括，希望將這些原則在浦江學(xué)院的人才培養(yǎng)實(shí)踐中取得實(shí)質(zhì)性的突破;學(xué)校要不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，不斷完善制度建設(shè)，把學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)引向深入，進(jìn)一步構(gòu)建全校師生共同參與、職能部門(mén)密切配合的學(xué)風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，形成立體化的全員、全過(guò)程、全方位學(xué)風(fēng)建設(shè)機(jī)制，促進(jìn)學(xué)風(fēng)有效提升，助力學(xué)生健康成長(zhǎng)。

　　會(huì)議最后，朱新娣校長(zhǎng)助理作總結(jié)講話(huà)。朱校助回顧總結(jié)了前期學(xué)風(fēng)建設(shè)成果，肯定了與會(huì)10個(gè)學(xué)院的交流發(fā)言，并要求各單位認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)林校長(zhǎng)指示精神，圍繞當(dāng)前學(xué)風(fēng)建設(shè)面臨的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，列出學(xué)風(fēng)建設(shè)問(wèn)題清單，提出新的思路和舉措，抓好貫徹落實(shí)。同時(shí)，她還針對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)提出七點(diǎn)思考和認(rèn)識(shí)，要求各單位立足學(xué)生工作本位，統(tǒng)籌考慮當(dāng)前時(shí)代特色和辦學(xué)宗旨，做好守正創(chuàng)新：一是要圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，做好“有教無(wú)類(lèi)”和“因材施教”;二是要“嚴(yán)”“愛(ài)”兼顧，積極引導(dǎo)廣大學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)高質(zhì)量的人才;三是要精細(xì)化管理，落實(shí)好國(guó)家到學(xué)校各層面的政策精神，探索好的做法、總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)、形成好的制度。

　　非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。此次學(xué)風(fēng)建設(shè)專(zhuān)題研討會(huì)為各學(xué)院搭建了良好的溝通交流平臺(tái)，明確了學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的努力方向，堅(jiān)定了營(yíng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng)環(huán)境的信心。